Мақсаты: білімнің кітап арқылы берілетінін, адам өміріндегі маңызы, ғылым мен білімнің пайдасын түсіндіру; Міндеті: балаларды оқулықты құрметтей білуге, ұқыпты ұстауға баулу. Кітапқа деген сүйіспеншіліктерін арттыру, күту ережелерімен таныстыру. Ұқыптылыққа, адамгершілікке  тәрбиелеу. Билингвальді компонент: кітап-книга, кітапханашы-библиотекарь, кітапхана-библиотека,ертегі-сказка. Сөздік жұмыс:кітапханашы,кітапхана,белгі бау. Көрнекілік:жұмбақ,мақал-мәтелдер,кітаптар,тірек-сызба, ,кітап

Оқу қызметі: «Психология» Тақырыбы: «Балалардың танымдық үрдістерін дамыту» Мақсаты: Балалардың танымдық үрдістерін ойната, ойландыра  отырып дамыту. Балалардың көңіл-күйлерін көтеру. Тапсырмаларды дұрыс, уақытылы орындауға қалыптастыру. Көрнекіліктері: әр балаға арналған гүлдер, саусақ жаттығуына арналған моншақтан жасалған құралдар, Монтессори құралдары, әр балаға тақтайшалармен резинкалар. Ұйымдастырушылық-ізденушілік: Көңілді әуенге балалармен бірге билеу.

Бөлімі: Сауықтыру-шынықтыру шарасы. Тақырыбы: Қысқы ойындар. Мақсаты: балалардың қыс туралы түсініктерін кеңейтіп, қысқы ойындар мазмұнын меңгерту. Бала денесін ойын арқылы қозғалысқа келтіріп, таза ауада шынықтыру. Іс-әрекетке деген қызығушылығын ойын арқылы қалыптастыру. Ойын арқылы зеректікке,білгірлікке баулып,батылдыққа,өжеттілікке тәрбиелеу.Жыл мезгіліне байланысты ойындар ұйымдастыру. Әдіс-тәсілдері: Ойын әдісі, ойын мазмұны, түсіндіру, үйрету.  Көрнекіліктер: Қар, күрек, қар үйінділері,

                         Ойын-сауық Тақырыбы:« Қыс қызығы » Жүргізуші: Сәлеметсіздер ме,балалар! Бүгін біз орманға саяхатқа барамыз. Балалар, қараңдаршы, бұл жерде үйшік бар екен. Үйшікке келіп тоқталады. Сол үйден әдемі хат табады. Жұмбақ шешу. Аппақ күміс бар әлем, Зымыраймыз шанамен, Тоғайлар тон киеді, Аяз беттен сүйеді. Бұл қай кезде болады?  (Қыс) Тақпақтар Балалар, шықты далаға,  Ойнап, күліп жүр енді.  Шаналармен озады,  Аққаланы соғады.  Далада, қар борайды, Ақ мамыққа орайды, Мұз